为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措，深入实施人才强校战略，落实学校党委关于加快推动“部省合建”和“双一流”建设的工作部署，在2021年开展“换位思考大讨论”活动基础上，人事处在2022年启动实施“我为学校做贡献,岗位技能大练兵”活动，旨在坚定理想信念、振奋精神，立足岗位职责、提高能力，全面推动人事人才工作高质量发展，为学校“部省合建”和“双一流”工作贡献力量。

一、活动目标

坚持理论知识的学习与实践应用相结合，注重知行合一，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到人事人才工作中，更加自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。弘扬传承人事工匠精神，磨炼吃苦耐劳的意志品质，提高运用专业知识解决实际问题能力，争创“学习型”机关，树立一批“问不倒”的高质量业务尖兵。

二、活动原则

坚持日常工作与科室学习相结合，保证日常业务正常开展，保证科室集中业务学习；坚持岗位业务培训与科室工作职责相统一，各科室工作职责要明确到各工作岗位，科室负责人要熟悉各岗位业务知识；坚持科室间工作和岗位间工作相协同，科室负责人要了解其他科室工作职责与基本业务，科员要了解并逐步掌握本科室其他岗位工作业务。通过提高个人工作能力以及协同工作的能力，提高人事人才工作质量和水平，做到人人练兵、人人提高、人人尖兵。

三、活动形式

人事处各科室负责人和各岗位工作人员全部参加，以各科室为单元，认真组织实施，确保活动取得实效。

四、活动内容

（一）科室负责人练兵内容

强化理论知识学习：加强政治理论和业务知识的学习，不断提高自己的思想政治素质和业务能力。进一步拓宽自己的视野和知识面，打牢自己的理论基础，提高自己的理论水平和工作能力。认真自觉地贯彻执行党和国家的方针、政策和各项规章制度，以解决工作中存在的实际问题为出发点，结合实际，对理论知识深学细研，坚持理论知识的学习与实践应用相结合，并且组织本部门人员学习讨论，切实提高他们的思想政治素质和业务素质。

主持本科室的日常工作：要抓好计划、组织、检查、总结等管理工作，经常督促本部门人员履行岗位职责，深入实际，开展调查研究，提出改进工作的意见和措施。

参与处内工作：作为人事处内的科室负责人，需要全面了解处内其他科室的工作职责，以确保业务正常流转和办结；同时，还要了解其他科室各岗位工作业务，做到处内工作相互提醒、相互支持，保证人事处整体工作正常运转。

提高创新能力：扎实钻研业务知识，在工作实践中总结经验教训，查缺补漏，增强工作的主动性和预见性，不断创新工作方法，提高工作创新能力。

密切联系基层单位：以科室为单位，深入到学院了解问题、解决问题，落实到为教师办实事、解难题上。改进机关工作作风，不断促进队伍作风建设。

（二）科员练兵内容

增强工作责任心：在工作中从严要求、从细入手，认真对待工作的每个环节，细心完成工作的每个细节，不断增强自身工作的责任心，提高工作质量与效率。

提高业务办理能力：主动学习文件，吃透文件精神，充分了解每项业务工作的政策背景和原则规定。办理业务工作时要主动向科室负责人进行汇报，确保政策执行到位；还要主动与业务申请人进行有效沟通，提高业务办理满意度。

提高协同工作能力：在熟练掌握本岗位业务工作的基础上，要全面了解本科室其他岗位工作业务，逐步掌握其他岗位业务政策和工作流程，保证本科室各项业务正常开展。同时，加强各科室之间业务工作的沟通与协调，增强对自己岗位职责的定位，提高整体工作的运转效率。

总结工作经验：在业务知识学习和业务工作办理中，要不断总结归纳政策要点，逐步丰富理论知识体系；不断优化业务工作流程，逐步提升掌握工作方法。

五、活动步骤

（一）发动部署阶段（3月份上旬）

3月上旬进行岗位能力练兵总动员，全体工作人员提高对练兵的必要性、重要性的认识。通过处内工作群、科室小白板等形式，营造浓厚的舆论氛围，确保练兵活动扎实开展，取得实效。

（二）学习训练阶段（3月中旬-6月份）

平常以各科室为单位采取自学、结对互练、集中辅导与岗上实践等形式开展练兵活动。处内每周五下午开例会，集体讨论工作内容，增进沟通，使各科室之间能够增进了解，也使得各种问题能充分暴露，合理解决。

（三）检查考核稳固提高阶段（7月份）

针对工作职责与岗位职责是否明确到位，政策规定与办理流程是否熟练掌握，工作局面和创新工作是否有效打开等方面，各科室进行全员练兵活动总结。总结报告统一汇总到综合管理科并提交处务会审议。

六、树典型抓宣传

对此次活动中表现突出、成果显著的先进个人和先进科室给予及时表彰。通过树立先进典型，引领全处工作人员营造积极向上、爱岗敬业、全心全意为教职员工服务的工作氛围。